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小学生2020/4/1 16:10:20 |
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手抄报的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它是集于德智体美为一体的。它培养学生综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。为便于孩子们能完满完成老师布置的小学生爱国手抄报作业，特收集整理小学生爱国高清手抄报图片，小学生爱国手抄报图片简单又漂亮，希望对您有所帮助。
小学生爱国手抄报 小学生爱国手抄报图片简单又漂亮
1、画两棵树，里面画上横线。
2、下面画上草坪，还有小草。
3、右边画上边框，里面写上“祖国母亲”。
4、最后涂上颜色就可以啦！
想要做出一份漂亮的手抄报，设计是重要的环节，从总体上来说手抄报的编排设计主要有两点，一是主题要明确，通俗来讲就是设计要突出主题，夏天就是郁郁葱葱的景象，而不是白雪皑皑的。在然后就是版面要新颖美观，同样是夏天，除了骄阳烈日还有别的，只要你能抓住夏天的特点就是精彩。说了这么多，先上一份小学生手抄报模板图片吧!有图更好理解一下，下面就请欣赏一年级手抄报图片大全。
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一、做好准备
“不打无准备的仗”，在每次办手抄报之前，我都让学生准备好各种材料、工具。如：纸张、尺子、铅笔、钢笔、彩笔等。准备工作充分了，学生办起报来才能各取所需，得心应手。
二、正确排版
排版是手抄报的关键所在，排版布局好，整体效果才美观。在指导学生排版时我是这样做的：
1、 空出四边，每边约空出2厘米，可以用铅笔轻轻画好线。
2、 确定好主题和位置。
主题是手抄报的眼睛，一定要简明扼要有意义。例如：以 校园为主题的报名可以是“小学生报”、“春芽报” 、“春笋报” 、“小荷报”等;以“六一”为主题的报名可以是“庆六一”或者是“六一儿童节”或“儿童报”等。我们学校在这周的手抄报中，让学生围绕正在召开的“十八大”会议精神确定主题。那么它的主题可以是“向日葵”或“喜迎十八大”等。学生既了解了国家大事，又进行了爱国教育。
3、 整体编排
手抄报内容丰富，各篇文章的位置也要妥善安排，才能井井有条。我指导学生用不同的方框表示，并在框里用铅笔画好线条，可以横画，也可以竖画。
三、抄写过程
抄写的内容要丰富，思想要健康。如：可以抄写好词佳句、故事、诗歌、谜语、笑话、成语、生活小常识等，还可以是国内外、校内外、班内外的新闻时事等。书写要认真，字迹要工整，字的大小要适中，图案要漂亮，版面要整洁，美化恰到好处，才能给人以美的感受。
四、美化过程
文章抄写完毕后，即可根据内容的需要，在相应的位置设计插图和花边、尾花。花边是用在文章与文章之间的分割空白处，尾花一般在文章的结尾和中间，报头的主题可以进行底纹装饰。这个过程也是手抄报版面出效果的关键过程。
小学生手抄报模板图片就是我们就要着力培养学生的审美情趣和审美能力，让他们发现美、认识美、创造美。想了解更多关于手抄报的内容请点击》》》节日手抄报内容大全
又到动手做手抄报的时间了，可是即使小学生们信心满满也难完成这样的作业。俗话说：“万事开头难，巧妇难为无米之炊。”小学生常常在拿起笔的准备下手的时候，茫然不知所措。手抄报该怎么做呢?这时候小学生手抄报简单又漂亮的图片可以给你参考一下，看看别人的手抄报模板简单好看，你也可以试一试。
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小学生写作技巧
1、阅读优秀的作品:这是显而易见的，但立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
2、尽可能多的写:每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。
3、随时随地记下你的灵感:随身带一本小笔记本，灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。
4、集中精神:写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事 情，是不可能写好的。
5、修改:好的作品是经过反复的推敲和修改而成的。修改的目标是:更清晰，更直接，更鲜活。
6、简明扼要，主题清晰: 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。
7、富于感染力的句子:在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。
8、好开头和结尾: 开头和结尾是文章的重点。
你们学校又开始布置手抄报的作业了吗?是不是很头疼，不知道写什么，不知道怎么写，也不知道怎么排版设计，就是前期的绘画也无从下手。如果你也有这样的烦恼，那么，可以给你一点灵感。关于小学生的手抄报请看过来，我们这里有小学生手抄报模板图片给你欣赏一下。
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报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种.
1、手抄报的线描画法
要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明.作画时要注意一定的步骤:
(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;
(2)再画出与图相关的比例、结构及透视;
(3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;
(4)最后进行整理,使画面完整统一.
2、手抄报的色块画法
除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富.作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美.
线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色.不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画.版面上的图形或文字不能剪贴.
虽然你还小，但是文明不分年纪，小小的你也可以做文明礼仪的传播者。所以我们应重视文明礼仪在每一天的践行，做一个懂文明讲礼貌的好学生。自觉遵守社会公德，维持公共秩序，就是我们的文明礼仪手抄报内容，你需要的小学生文明礼仪手抄报资料大全就从这里开始。
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形象礼仪
1、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
课堂礼仪
8、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
9、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
12、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15、下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。
公共场所礼仪
1、在公园
(1) 保持公共卫生,不随手乱扔果皮、纸屑、饮料瓶罐。
(2) 自觉遵守规章制度，爱护公园的花草树木和娱乐设施，不能攀树折枝、掐花摘果、践踏草坪，也不要在古迹上刻刻画画。
2、在博物馆和美术馆
(1) 爱护展品
博物馆陈列的展品，大多数具有很高的价值，参观时，不随便触摸展品，特别注意不要碰坏展品和其他设施,不可任意使用闪光灯拍照,对于博物馆和美术馆的特殊规定，参观者一定要遵守。
(2) 文明参观
①进入博物馆和美术馆要将大衣、帽子以及旅游携带的杂物存放在衣帽间。不要戴帽子或者携带食品杂物进入展览厅，一边参观一边吃东西是不文明的举止。如果要喝水、吃东西可以到休息室去。
②展览厅内要保持安静的环境和良好的学术氛围，对讲解员的解说要专心倾听，遇到不懂的可以请教，但不要问个没完没了，惹人生厌。
③参观时也不要对展品妄加评论。如果你很欣赏某件展品，在不妨碍他人的情况下可以多欣赏一会儿;如果别人停住欣赏某件展品，而你不得不从他面前穿过时，一定要说“对不起”。
3、影剧场院
(1) 到影剧院去看戏或看电影，应提前到场对号入座，如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。
(2) 应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。
(3) 在影剧院要保持安静，不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。
(4) 演出结束后，应有秩序地离开,不要推搡。
4、体育运动场所
(1) 衣着。体育场所中的衣着一般是非正式的，以穿着适时、舒适为主，尤其是秋冬季的室外赛场，优先考虑的应是保暖。
(2) 入座。应准时到场，以免入座时打扰别人。观看比赛时，不能因情绪激动而用脚踩着座位看。
(3) 遵守秩序。观看体育比赛时要注意讲文明。可以在比赛中为你所喜爱、支持的运动员和运动队欢呼呐喊，但不要辱骂对抗的一队，以免和另一队的支持观众发生争执，更不要因不满赛况而向比赛场中投掷杂物，攻击裁判等。
(4) 退场。如果赛后有要事，可在终场前几分钟悄悄离去。若等到赛完才离去，就要按顺序退场，不要互相拥挤，以免人多发生意外。
外出旅游礼仪
一、旅游过程中的礼仪
1.要爱护旅游点的公共财物
(1)对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木，都要珍惜和爱护，不能随意损坏;
(2)不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻。
2.要注意保持旅游点的环境卫生和静谧气氛
(1)进入旅游风景区不要大声喧哗，嬉笑打闹。
(2)不要随地吐痰、便泄、弄污环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物等等。
(3)对旅游区的工作人员要尊重，要服从他们的指挥。
3、要关心他人，注意礼让。
(1)在景色好的地方拍照、要注意谦恭礼让，不要与人争抢占先。须知周到的礼数，方便他人的举动、常常能够赢得别人的好评和友谊。
(2)凡是旅游点规定不准拍照的地方，则—定要信守规定，不要偷拍，免得造成不可弥补的损失。
4、要多为他人提供方便
(1)如行经曲径小路、小桥山洞时要主动让行、不要争先抢行。当游人多时、不能只顾自己躺在长椅上睡觉、也不要人坐在椅子靠背上而脚踩在凳面上。
(2)见到老、弱、残，孕妇和怀抱小孩老者主动让座，对他们应多加照顾。
文明礼仪格言
初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”
等候客人用“恭候”，客人来到称“光临”
未及欢迎说“失迎”，起身做别称“告辞”
看望别人称“拜访”，请人别送用“留步”
出门送客说“慢走”，与客道别说“再来”
陪伴朋友用“奉陪”，中途告辞用“失陪”
求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”
欢迎光临用“惠顾”，请人受礼说“笑纳”
请人帮助说“劳驾”，求人方便说“借光”
托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰”
向人祝贺说“恭喜”，赞人见解称“高见”
对方来信称“惠书”，赠人书画题“惠存”
尊称老师为“恩师”，称人学生为“高足”
老人年龄说“高寿”，女士年龄称“芳龄”
平辈年龄问“贵庚”，打听姓名用“贵姓”
称人夫妇为“伉俪”，称人女儿为“千金”
小学，重要的是培养孩子独立思考和善于动手的能力，所以在小学的时候老师经常会布置一些手抄报的作业，而不是语文数学这样的常规作业。手抄报的意义重大，它是集于德智体美为一体的。为便于孩子们能完满完成老师布置的小学生环保手抄报作业，特收集整理小学生环保高清手抄报图片，小学生环保手抄报图片简单又漂亮，希望对您有所帮助。
小学生环保手抄报 小学生环保手抄报图片简单又漂亮
1、右下角画一个小女孩，手里提着水桶。
2、中间画一个边框，上面写上“环保卫士”，旁边画一个太阳，下面画几片树叶。
3、给整体涂上颜色。
4、左边画一朵白云，在空白的地方画上横线就可以了!
